Ir al contenido principal

Tecnologia, Entreteniment i Disseny

Tecnologia, Entreteniment i Disseny 

El video adjunta, el considerem, TED és a dir, Tecnologia, Entreteniment i Disseny en anglès; organització sense ànim de lucre que es dedica a difondre idees que val la pena compartir, normalment en forma de xerrades breus i potents (TED Talks) que poden tractar temes com la ciència, l’educació, la psicologia, la cultura, l'activisme, la innovació, etc.

Aquesta proposta trenca en el model tradicional, i pretén motivar, obrir portes i fer conèixer una educació més inclusiva, flexible i centrada en l’alumneÉs especialment rellevant en l’era digital, on els recursos en línia poden complementar (i fins i tot millorar) l’experiència d’aprenentatge. 

Els videos permeten que cada alumne aprenga al seu ritme, repetint les lliçons si cal i avançant quan estigui preparat. Açó es una bona ferramenta a la que es pot acudir per recordar información o termes.

La proposta de la classe invertida anima a fer les explicacions teòriques a casa amb vídeos i aprofitar el temps de classe per practicar, fer exercicis i col·laborar amb els companys. En l'ús d'aquesta metodologia el rol del professor cambia, no desaparecí, pel contarari, reforça el seu paper. Aquest passa a ser un mentor i guia en l'aprenentatge actiu, no a soles un "transmissor de coneixements".

L'objectiu principale de Khan Academy és fer l’educació gratuïta i accessible per a totem.


Comentarios

Entradas populares de este blog

“Empantallats”: una mirada crítica a la tecnologia educativa

En aquesta entrada vull compartir una ressenya del treball acadèmic titulat  “Empantallats”: una reflexió crítica sobre l’ús de les TIC en educació , elaborat per  Michael McGeary  com a part del seu  Treball de Fi de Màster (TFM)  al  Màster Universitari de Formació del Professorat  de la  Universitat de les Illes Balears . Aquest treball planteja una reflexió profunda i crítica sobre l’impacte que tenen les tecnologies digitals, especialment les pantalles, en el context educatiu actual. McGeary parteix d’una realitat cada vegada més evident: la presència de dispositius digitals s’ha convertit en una constant dins i fora de les aules. Això, lluny de representar automàticament un avenç, obre interrogants importants sobre la seva funció, els seus efectes i el seu sentit pedagògic. L’autor qüestiona la idea que la simple incorporació de tecnologia comporti una millora en els processos d’ensenyament i aprenentatge. De fet, defensa que l’excés d’ús de...

Recursos per aprendre a usar correctament les majúscules

Recurso educativo En aquesta publicació vull compartir un recurs educatiu en obert molt útil per al treball de la  ortografia bàsica , especialment centrat en  l’ús correcte de les lletres majúscules . El recurs proposa un conjunt d’activitats que combinen explicacions teòriques amb pràctica guiada. Es treballen les normes que regeixen l’ús de les majúscules mitjançant exercicis de  desenvolupament i ampliació , pensats per atendre la diversitat dins de l’aula. Les activitats poden ser modificades o adaptades  segons el criteri del docent i les necessitats de l'alumnat a  l'aula. Ès imprescindible  ajustar-se a les necessitats concretes de cada grup classe, a l’estil d’aprenentatge dels alumnes o al context educatiu. Aquest recurs es pot desenvolupar al llarg de  dues sessions , durant les quals el professorat explicarà les principals regles ortogràfiques i resoldra dubtes, a més, es ficaran en pràctica activitats per aconseguir un aprenentatge més sig...